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[徐州市]校园守护,“救”在你身边——铜山区一学生被成功施救

发表时间:2024年12月26日来源:自创

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情景二(5)班王同学在就餐时不慎被包子卡住,呼吸困难。危机时刻,高二(6)班王泽西同学发现了这一情况,立即判断出发生了气道异物梗阻,随即采用海姆立克法实施急救,食堂阿姨陈红女士也立刻赶来协助。值班领导陆伟主任、高二(4)班满校岩同学接力救援王同学成功吐出异物,转危为安

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近日,一位高二学生吃饭时气道异物梗阻,事发现场师生以及餐厅员工合力急救,学生转危为安的视频在网络迅速传开,得到社会的广泛关注和赞扬。

施救者王泽西和满校岩两位同学2023819日,高一新生应急救护普及培训中学习了急救知识。政教主任陆伟参加了铜山区2022年度第二期为期两天,16课时的救护员培训班,并每年组织班主任参与学习。

“救在身边·校园守护”是江苏省教育厅、江苏省红十字会20216月份开始联合开展的一项活动,旨在促进学校应急救护知识普及率、救护技能培训率明显提升,到2025年,学校校医、体育教师、班主任、食堂宿舍图书馆管理员等重点教职员工应急救护持证率达100,学生军训应急救护知识和技能普及率达100

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2021徐州市教育局、徐州市红十字会、徐州市卫生健康委员会联合发出通知开展“救在身边·校园守护”行动以来铜山教育局、铜山区红十字会相互协作,每年培训教师重点人群包括其他学科教师1000,高一新生应急救护普及培训全覆盖。

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教职工救护员持证培训

铜山区每一年分两期对教职工重点人群开展救护员持证培训,每一10班级,每个班级50名学员由2名应急救护培训师资传授应急救护知识与技能。师资以理论与实践相结合的方式,向学员们讲授心肺复苏术、AED使用、气道异物梗阻的急救、创伤救护以及溺水、触电、中毒等意外事故和常见急症的紧急处理方法,在模具上示范操作,并耐心指导学员们现场演练让他们在突发意外的紧急时刻能够及时施救,在理论考试和操作考核均过关后颁发《救护员证》。

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高一新生普及培训

每年军训期间,区教育局、区红十字会联合开展对高一新生的应急救护普及培训。操场就是教室!红十字会救护培训师资逐一走进每一所高中、中专,向学生们讲解相关应急救护知识和技能,唤起全体师生面对突发事件及时进行救护重要性的关注。如何识别心跳骤停,实施心肺复苏、如何使用AED和海姆立克急救法等知识。娴熟的专业知识,生动形象的讲解和标准的动作演示,激发了学生们的学习热情。学生们学习特别认真,跟着老师们做动作,不懂的地方及时提问,积极在模拟人身上练习动作要领,互相配合演示,真正提高了他们的应急处置和急救能力。

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[徐州市]校园守护,“救”在你身边——铜山区一学生被成功施救

2024-12-26    来源:自创

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情景二(5)班王同学在就餐时不慎被包子卡住,呼吸困难。危机时刻,高二(6)班王泽西同学发现了这一情况,立即判断出发生了气道异物梗阻,随即采用海姆立克法实施急救,食堂阿姨陈红女士也立刻赶来协助。值班领导陆伟主任、高二(4)班满校岩同学接力救援王同学成功吐出异物,转危为安

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近日,一位高二学生吃饭时气道异物梗阻,事发现场师生以及餐厅员工合力急救,学生转危为安的视频在网络迅速传开,得到社会的广泛关注和赞扬。

施救者王泽西和满校岩两位同学2023819日,高一新生应急救护普及培训中学习了急救知识。政教主任陆伟参加了铜山区2022年度第二期为期两天,16课时的救护员培训班,并每年组织班主任参与学习。

“救在身边·校园守护”是江苏省教育厅、江苏省红十字会20216月份开始联合开展的一项活动,旨在促进学校应急救护知识普及率、救护技能培训率明显提升,到2025年,学校校医、体育教师、班主任、食堂宿舍图书馆管理员等重点教职员工应急救护持证率达100,学生军训应急救护知识和技能普及率达100

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2021徐州市教育局、徐州市红十字会、徐州市卫生健康委员会联合发出通知开展“救在身边·校园守护”行动以来铜山教育局、铜山区红十字会相互协作,每年培训教师重点人群包括其他学科教师1000,高一新生应急救护普及培训全覆盖。

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教职工救护员持证培训

铜山区每一年分两期对教职工重点人群开展救护员持证培训,每一10班级,每个班级50名学员由2名应急救护培训师资传授应急救护知识与技能。师资以理论与实践相结合的方式,向学员们讲授心肺复苏术、AED使用、气道异物梗阻的急救、创伤救护以及溺水、触电、中毒等意外事故和常见急症的紧急处理方法,在模具上示范操作,并耐心指导学员们现场演练让他们在突发意外的紧急时刻能够及时施救,在理论考试和操作考核均过关后颁发《救护员证》。

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高一新生普及培训

每年军训期间,区教育局、区红十字会联合开展对高一新生的应急救护普及培训。操场就是教室!红十字会救护培训师资逐一走进每一所高中、中专,向学生们讲解相关应急救护知识和技能,唤起全体师生面对突发事件及时进行救护重要性的关注。如何识别心跳骤停,实施心肺复苏、如何使用AED和海姆立克急救法等知识。娴熟的专业知识,生动形象的讲解和标准的动作演示,激发了学生们的学习热情。学生们学习特别认真,跟着老师们做动作,不懂的地方及时提问,积极在模拟人身上练习动作要领,互相配合演示,真正提高了他们的应急处置和急救能力。

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